Miércoles, 29 Enero 2014 19:50

Lanzan libro que innova en diseño curricular por competencias

Valora este artículo
(0 votos)

Es la segunda obra del autor, quien desarrolla en 120 páginas toda la experiencia del proceso de innovación curricular que realizó la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales UV.

Un reto permanente de los programas de formación profesional es estar en sintonía con la demanda laboral, sus necesidades y requerimientos. Por ello la tendencia de innovar por competencias es un modelo en el que han avanzado las instituciones de educación superior modernas, para hacer frente a los nuevos desafíos que surgen en el contexto de los cambios económicos, productivos y tecnológicos, pasando así del dominio de tareas específicas al desarrollo de competencias.
En esta línea estratégica de desarrollo la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales comenzó hace algunos años a desarrollar un modelo por competencias para su carrera de Biología Marina.
Todo el trabajo realizado entre los años 2012 y 2013 quedó compilado en el libro: "Rediseño curricular con enfoque de competencias: Una experiencia en la Universidad de Valparaíso", cuyo autor es el asesor curricular y de aseguramiento de la calidad, Juan José Gutiérrez.
La obra fue presentada este martes 28 de enero, en el salón "Profesor Héctor Etcheverry" de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales de la U. de Valparaíso.
El decano de esta Facultad, doctor Ricardo Bravo, quien encabezó la ceremonia de lanzamiento, estuvo acompañado por su homólogo de la Facultad de Medicina, Antonio Orellana. Además, asistieron el secretario académico de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales, Fernando Balbontín; el director de la carrera de Biología Marina, Pablo Muñoz; autoridades del departamento de Desarrollo Docente, académicos de la casa de estudios, docentes de otras universidades, estudiantes y familiares del autor del libro.
El doctor Ricardo Bravo destacó el aporte del libro, cuyo modelo –según dijo- se puede replicar en otros programas académicos, sin agotar la calidad y eficiencia del mismo. "Las metodologías que se explican en el libro permiten desarrollar un proceso de innovación curricular de forma muy sistemática y ordenada. A lo que se suma un trabajo muy cercano con los distintos especialistas de la carrera con resultados muy positivos. Esto que se hizo aquí se puede trasladar y aplicar a muchas carreras, no necesariamente a aquellas relacionadas con las ciencias marinas".
El decano agregó que "es aprender a innovar y visibilizar cómo se están estableciendo trabajos de mejora continua, porque no tenemos otra opción. Uno de los expositores decía que hoy el conocimiento se duplica cada 2 años, antiguamente se tardaba siglos en hacerlo. Entonces no podemos pensar que una carrera no evolucione, tiene que estar haciendo permanentemente los ajustes de acuerdo a cómo se están produciendo los cambios en la sociedad del conocimiento".
El libro fue presentado por el doctor en Filosofía y Letras, doctor Jorge Sepúlveda, quien señaló: "Este trabajo es un verdadero manual. Es absolutamente necesario que todas las carreras universitarias estén diseñadas en base a competencias. Es fundamental. Creo que se hizo un muy buen trabajo, muy participativo, porque es importante que a todos los estamentos de la comunidad universitaria participen en este nuevo proceso y giren en 180 grados el proceso de la educación profesional".
Por su parte, Juan José Gutiérrez, autor del libro, definió su obra de la siguiente manera: "Es una guía para poder dar respuesta -de alguna forma- a las necesidades del campo laboral. Es muy importante que las carreras puedan rediseñar su currículo, teniendo en consideración el mundo académico, el mundo del empleador y el mundo profesional. Todo eso dentro de un contexto propio de los programas y de la universidad donde se desarrolle".
Finalmente, el autor señaló: "En cada obra uno trata de poner lo mejor de manera tal de pensar en un público que el día de mañana lo va a utilizar tratando de no colocar tanto tecnicismo, sino aspectos que son relevantes para el diseño de un currículo".

Visto 4398 veces